DE LETRAS Y AULAS...

CONCURSO GASTRONÓMICO   Y DE RECETAS IES NUEVA ANDALUCÍA           CURSO 2016 /201 7   Ante todo, nos gustaría dar la enhorabuena a todos los participantes, ya que han sido muchas las recetas y los platos presentados y de un gran nivel. De hecho, la votación ha estado muy reñida y el jurado, desbordado. No obstante, el fallo del jurado ha sido el siguiente: PREMIO    AL   MEJOR   PLATO SALADO Nº 26 “Samosas” Del alumno de Zakaria Derrak 3º ESO PMAR PREMIO    AL     MEJOR    POSTRE Nº 16 “Muffins de zanahoria” Del alumno de Daniel Myhalenyuk de 4º ESO A PREMIO      A   LA   MEJOR     PRESENTACIÓN Nº 11 “Pastel de plátano y pastel de frutos rojos” De los alumnos Enrique Prcell, Sara H. Pagnio y Tatjana Szpilcynska Con las recetas de todos los participantes elaboraremos un recetario que estará a vuestra disposición en la Biblioteca y que iremos ampliando en sucesivos concursos. También queremos agradecer la colaboración y par

CONCURSO ILUSTRANDO POESÍA     IES NUEVA ANDALUCÍA           CURSO 2016 /201 7     Ante todo, nos gustaría dar la enhorabuena a todos los participantes. Han sido muchas las ilustraciones y, la mayoría, de gran calidad. Como recordaréis se trataba de ilustrar una serie de poemas seleccionados   de Gloria Fuertes para 1º y 2º ESO y otros tantos de Miguel Hernández para 3º y 4º ESO. Los ganadores han   sido: PREMIO   A LA   MEJOR ILUSTRACIÓN POEMA GLORIA FUERTES : Claudia Fernández Santa Cruz de 2º ESO B PREMIO   A LA   MEJOR ILUSTRACIÓN POEMA MIGUEL HERNÁNDEZ : Wiktoria Nadia Paprocka de 3º ESO A ¡Os invitamos a que el próximo curso volváis a participar en las actividades que desde el Departamento de Lengua y Literatura castellana se propongan en nuestro centro!       Muchas gracias a todos.                                                         En Nueva Andalucía, a 20 de junio de 2017. NOTA: En cuanto tengamos el archivo fotográfico,

D ejo aquí, para los alumnos de 4º ESO, los puntos que debe contener el trabajo propuesto para la lectura que hemos realizado en este tercer trimestre,   "EL SEÑOR DE LAS MOSCAS" 1.      PARTE PRIMERA   Lectura de la obra en el aula y en clase. Búsqueda de los términos que no se comprendan 2.      PARTE SEGUNDA Datos bibliográficos            -Título            -Autor 3.      PARTE TERCERA   Datos biográficos del autor         Otras obras del autor                                          4.      PARTE CUARTA Análisis de la obra leída            -Resumen del argumento            -Tema principal.            -Personajes y características            -Simbología y significación. Importancia de la obra.                                                 5 .     PARTE QUINTA          Creatividad            -Propuesta y desarrollo de un final alternativo.                                                6.     PARTE SEXTA